相信你在学习的过程中，有不止一个人告诉你要制定学习计划和学习目标，然后你就会去制定，但是你会发现，你的学习目标总是实现不了。是自己自律程度不够吗？是自己的知识水平不足吗？
    都不是，其实是你的目标订立的太过盲目，太不切实际！

    今天就给大家分享4个制定学习目标和计划的原则，帮助大家完美制定自己的学习目标，完成成绩提升的第一步！

    原则一:要具体
    你订立的学习目标应该非常具体，不是模糊的，笼统的。
    假设现在距离高考还有个300天，你给自己定了一个必须要上985的目标。但这其实是一个笼统的，模糊的目标。
    因为你具体想上什么学校？想去什么城市学习？每一科的目标分数是多少？你和理想分数之间的差距是多少？并不是很清楚。
    那么，什么才是清晰的目标呢？
    第一步：我现在只能考450分，我想要去的某某城市的理想大学的最低分数是580分，我理想的专业是620分。
    第二步：我现在和我的目标的差距是170分，我需要在300天以内提高170分。
    第三步：我的数学/英语和综合是弱项，现在只能考90分/80分和170分，语文能考110分。
    第四步：我要把我的数学提高到130分，英语130分，语文120分，综合提高到240分。
    这几个才是目标明确具体。

    明确的目标能让自己知道理想与现实的差距，有差距才能知道自己需要多努力。

    原则二：可衡量
    你订立的目标应该是可衡量的，而不是不可量化的目标。可量化的是具体的数字，比如多少天，完成多少量的事情。
    举个例子：“我要提高英语语感”，“我要提高数学的题感”，“我要提高语文写作水平”。这些目标就是不可衡量的，因为语感/题感/水平只是一种感觉，没办法量化。
    什么是明确具体的目标？
    “我要在三个月内增加2000词汇”，“我要把运算的准确率，在一个月内提高到99%”，“我要在100天以内，40分钟内写完作文并且达到50分以上”。
    这几个目标才是可量化的指标。
    多长时间完成，达到什么可衡量的水平，在我们制定目标的时候，一定不能含混不清。

    因为每一个小目标，都决定了你未来一段时间的学习方向。

    原则三：能达到
    这一原则的意思就是：你订立的目标要合适，太高了你就算是尽了全力也没办法达到，会让你的学习积极性严重受挫。但是，你订立的目标要适当，当然也不能过于容易，太容易达成了会让人自满。
    如果订立的目标是需要我们付出一定努力，并且有一定的挑战才能达到的，这样的目标就是好的目标。
    因此，"3个月数学从50分提高到90分“，显然是比”3个月数学从50分提高到150分“更切合实际的目标，也是比"3个月数学从50分提高到55分“更有挑战的目标。
    温馨提示：在设立目标的时候一定要参考几个问题。
    第一，我目前的学习能力大概能达到一个什么学习效果？
    第二，?我有多少时间多少精力能够放在某某学科上（单科的学习频率）？
    第三，?我需要花多长时间才能尽快达到学习目的（总学习时长）？
    第四，?我在这件事情上花了那么多的精力，其他学科的精力怎么分配？

    把这些问题仔细的想一想，在订立目标，相信你的目标会合理很多。

    原则四:要定时
    这个是个重点中的重点！这个是个重点中的重点！这个是个重点中的重点！重要的事情说三遍。
    无论你的目标是什么，你都要给它设定一个截止日期，不能无限期地拖延下去，最后成了拖延症患者，该做的正事一件都没做好。
    最好的方法，就是每天工作之前都要列一张清单，把每天需要做的事情写在一张纸上，按事情的重要级排列，然后把每件事情需要在多少之间内完成也写上。
    相信很多同学除了自身的知识水平不够外，爱磨蹭也是他们做不完卷子的重要原因！这就是不定时的坏处，想到哪里做到哪里，对时间没有规划，要交卷了才傻眼。
    到底什么是定时呢？举一个学英语口语的例子：
    1.多久：我想花2年的时间达到日常英语口语交流的水平；
    2.多长：每次学习我需要保持2个小时的专注时间；
    3.频率：每周我有3-4天的时间要用来学习英语口语。
    这样明确的制定时间，就会比想起来才去学英语口语要有效率得多，也有计划得多。

    因此，希望大家在制定学习计划的时候一定注意自己的时间管理！在规定时间内实现预定目标，将会使你在获得成就感的同时，大大提升你的时间观。

    今天的分享就到这里，相信大家对如何制定学习目标已经有了自己的想法，接下来就是按照这四个原则实践下去，我相信，你的成绩一定会有质的提升！